“十一五”期間,中國廣東省教育階段學校接受教育的年輕的義務殘疾兒童16570人,其中被置于特殊教育學校,有3694人,在正規(guī)的學校和班級,殘疾兒童少年入學率近82%。這所特殊教育學校,有52個,包括聾人學校7、8個瞎子和聾子學校、弱智學校六、特殊教育綜合中學31。九個市(州、地面)52個縣(市、區(qū))建立了特殊教育學校、教學課程,隨班點分布的城市,城鎮(zhèn)和村莊。切實履行“FuCan學生“工程”,FuCan學生春雨行動”、“殘疾人事業(yè)特殊彩票公益金學生項目”、“導致殘疾學生tomorrow-traffic銀行青少年計劃”,一共有2090名貧困殘疾學生舉辦,共有1143殘疾人接受高等教育的學生。和相關院校聯合舉辦了殘疾人職業(yè)教育課程在631年9月11日的學生在學校的殘疾人。殘疾學生畢業(yè)于323年,155人的就業(yè)。

“十五”期間,將進一步改善特殊教育體系,健全保障機制,提高殘疾人受教育水平,加大了對電工電子實驗裝置,電工電子實訓室,電工電子教學設備的投入,適齡殘疾兒童普遍年輕義務教育,提高教學質量的殘疾兒童少年義務;積極發(fā)展為殘疾兒童學前教育,大力發(fā)展職業(yè)教育對殘疾人加快發(fā)展高中階段教育和高等教育殘疾人;降低殘疾人文盲。

就業(yè)是最大的民生工程。“十一五”期間,訓練有素的殘疾人76000余人,其中包括超過40000名職業(yè)技能培訓、農村實用技術培訓36000余人,實現就業(yè)的25000人口的城市農村殘疾人就業(yè)35000人。盲人按摩DuoRen訓練員工2100名,其中中高級保健按摩,按摩和醫(yī)務人員,初級保健按摩人員1600 DuoRen,實現就業(yè)、省盲人按摩技術人員超過3000人。采取集中結算、分散按比例安排,鼓勵個人,如就業(yè)形式,17967多通道安排殘疾人就業(yè)。農村殘疾人就業(yè)穩(wěn)定達到700000人。省勞動年齡和生活能自理的城鎮(zhèn)就業(yè)的55.3%,農村是59.6%。建立全省殘疾人就業(yè)信息網,全面開展殘疾人工作失業(yè)登記,為殘疾人服務。

“十五”期間,促進殘疾人就業(yè)的法規(guī)、政策制度、加強就業(yè)的政策和措施,以促進和保護、穩(wěn)定和擴大殘疾人就業(yè);就業(yè)新城20000人,農村殘疾人就業(yè)穩(wěn)定;就業(yè)服務機構改進服務、就業(yè)服務需要得到基本滿足;規(guī)范就業(yè)服務體系,有各類殘疾人就業(yè)需求得到就業(yè)指導、共同就業(yè)服務和就業(yè)培訓,培訓,培訓盲人按摩人員1500名,其中中、高級保健按摩人員500名,培訓,培訓盲人醫(yī)療按摩人員120人。