機床電氣控制實訓的基本原理，PLC的應用與編程電氣控制系統(tǒng)分析，三菱PLC、西門子PLC的結(jié)構，工作原理，指令系統(tǒng)以及應用等。通過理論結(jié)合實際的方法來培養(yǎng)我們系統(tǒng)，完整，具體完成一個電氣控制系統(tǒng)項目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后職場應有的團隊能力，綜合實訓項目完整工作過程的訓練，將將掌握完成電氣系統(tǒng)實訓項目應具備的核心能力和關鍵能力。 實訓過程先由設計主軸的控制電路和PLC的編寫，再由老師評點修改方案。接下來便是實際操作，先讓本組動手能力較強的同學熟悉設備，再由他帶著本組的

DBSG-17 伺服驅(qū)動實訓裝置 （設備外形參考圖片，僅供參考，具體以實物配置為準，可按客戶要求定做） 一、概述 伺服驅(qū)動實訓裝置實訓內(nèi)容包括電力拖動系統(tǒng)的動力學，交直流伺服電機驅(qū)動技術等，該伺服驅(qū)動實訓裝置適用于自動化專業(yè)與機電一體化專業(yè)開設的《電機及拖動》、《微電機控制技術》等課程的技能訓練。 二、技術性能 1. 輸入電源：三相四線（或三相五線）～380V10% 50Hz 2. 工作環(huán)境：溫度-20℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m 3. 裝置容量：1.0kVA 4. 重 量：100kg 5. 外形尺寸：140cm70cm140cm 三、基本配置及功能 1、

DB-TH12 電工電子及電力拖動綜合應用創(chuàng)新實訓裝置 一、設備概述 電工電子及電力拖動綜合應用創(chuàng)新實訓裝置配備各種交直流電源、信號源、儀表、電工電子實訓模塊、電力拖動電路實訓模塊等。各模塊的接口均已引至板上的專用插座，學生可自主搭接各種電工電子實訓線路，電力拖動電機控制實訓電路。 電工電子及電力拖動綜合應用創(chuàng)新實訓裝置適用于高職高專及高級技師的實驗、實訓要求。適用的專業(yè)有電氣類、電子類、機械類、機電類及一般工程類專業(yè)的模擬電子技術、數(shù)字電子技術等課程要求，也可完成電工基礎、電工原理、電路與磁路、電工學、

為什么現(xiàn)代汽修教學離不開全車電器實訓臺？隨著汽車電氣化程度不斷提高，傳統(tǒng)拆裝式教學模式已無法滿足行業(yè)需求。作為汽車職業(yè)教育領域的革新工具，依維柯NJ2046全車電器實訓臺正以模塊化設計、*故障模擬功能*和*數(shù)據(jù)可視化*三大核心優(yōu)勢，成為培養(yǎng)高素質(zhì)汽修人才的關鍵設備。 DB-QG80 依維柯NJ2046全車電器實訓臺 一、產(chǎn)品簡介 該依維柯NJ2046全車電器實訓臺采用依維柯NJ2046柴油機整車電器實物為基礎，充分展示汽車儀表系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、雨刮系統(tǒng)、喇叭系統(tǒng)、發(fā)動機電器系統(tǒng)、起動系統(tǒng)和充電系統(tǒng)等汽車電器各系統(tǒng)的組成結(jié)構和工作過程。

配置�？焖僭O置故障的專門計算機主板1塊 1）主流ATX主板，主板專門設計了≧20個故障設置點，采用跳線帽快速設置故障和恢復正常。故障分為10類，包括CPU控制端故障、芯片組故障、內(nèi)存故障、顯示故障、音效故障、網(wǎng)絡故障、擴展槽故障、內(nèi)接插座故障、接口故障、BIOS設置故障。 2）主板專門印刷有故障標識，由F1-F21表示。例如F1、F2為CPU控制端故障；F3、F4為芯片組故障；F5、F6_1、F6_2為內(nèi)存故障等。 3）主板專門集成有診斷卡、數(shù)碼管和蜂鳴器電路，能準確判斷出故障類別。 4）主板專門印刷有電路模塊區(qū)域的中文標識，包括中央處理器區(qū)

分布式新能源發(fā)電是一種創(chuàng)新的能源供應模式，其核心在于將小型化、模塊化的新能源發(fā)電裝置分散布置在用戶附近，實現(xiàn)就近發(fā)電、就近消納。這種模式與傳統(tǒng)集中式發(fā)電（如大型火電廠、水電站）形成鮮明對比，具有更高的靈活性和可持續(xù)性。 定義：分布式新能源發(fā)電是指利用太陽能、風能、生物質(zhì)能等可再生能源，通過分散在用戶端的小型發(fā)電裝置（如光伏板、風力發(fā)電機）產(chǎn)生電能，直接供給周邊用戶或并入電網(wǎng)。 原理：基于可再生能源的分散性特點，通過模塊化技術將發(fā)電單元部署在用電負荷附近，減少長距離輸電損耗，提高能源利用效率。 DB-P

工業(yè)4.0時代，每臺智能設備背后都跳動著一顆單片機之心。 隨著智能傳感器、物聯(lián)網(wǎng)終端設備的爆發(fā)式增長，掌握單片機開發(fā)能力已成為現(xiàn)代工科人才培養(yǎng)的剛性需求。在這樣的背景下，單片機技術應用實訓考核裝置正以創(chuàng)新性實踐教學模式，重塑著工程教育的培養(yǎng)范式。 一、裝置核心功能解析 該實訓系統(tǒng)采用模塊化設計理念，集成STM32、51、AVR等主流單片機開發(fā)平臺，通過可重構電路接口實現(xiàn)一機多用。其核心價值體現(xiàn)在三個維度： 真實項目場景還原：模擬智能家居控制系統(tǒng)時，學生需完成溫濕度采集、紅外遙控解碼、電機驅(qū)動等12個功能模塊的聯(lián)調(diào)

溫度安裝檢測控制系統(tǒng)具有一個實驗溫度范圍，例如0-150℃，并能實現(xiàn)快速升溫和快速降溫。其結(jié)構特點通常表現(xiàn)為緊湊、美觀且安全。該系統(tǒng)由多個關鍵組件構成，包括實驗溫度箱、加熱器、可控硅調(diào)壓模塊、K型溫度傳感器（如1200℃?zhèn)鞲凶兯推鳎┑取＿@些組件共同協(xié)作，實現(xiàn)對溫度的精確測量和控制。 DB-WD101 溫度安裝檢測控制系統(tǒng) 一、概述 溫度安裝檢測控制系統(tǒng)，實驗溫度范圍0150℃，可快速升溫，快速降溫。其重要結(jié)構特點是緊湊、美觀、安全。裝置由實驗溫度箱、加熱器、可控硅調(diào)壓模塊、K型溫度傳感器1200℃?zhèn)鞲凶兯推鞯冉M成�？梢院椭悄�

過程控制是對生產(chǎn)或工藝過程中各個環(huán)節(jié)進行實時監(jiān)測、調(diào)節(jié)與控制的技術，旨在確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和生產(chǎn)過程的高效性。它涉及對物理參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）的實時控制，是工業(yè)自動化中至關重要的一環(huán)。 一、核心定義 過程控制是對連續(xù)生產(chǎn)工藝中的物理/化學參數(shù)（如溫度、壓力、流量、液位等）進行實時監(jiān)測與調(diào)節(jié)的技術，旨在實現(xiàn)： 穩(wěn)定性：確保生產(chǎn)參數(shù)在設定范圍內(nèi)波動（如化工反應釜溫度需恒定在65℃） 高效性：通過自動化減少人工干預，提高生產(chǎn)效率（如啤酒發(fā)酵罐溫度自動調(diào)節(jié)） 安全性：預防危險狀態(tài)（如鍋爐壓力超限時自