構建“四位一體”工作體系
2025-06-16 08:25 廣西幼兒師范高等�？茖W校黨委全面落實立德樹人根本任務，以學生成長為中心，聚合學前教育及師范教育特色優(yōu)勢，著眼于提升思想政治教育親和力和針對性，通過黨建引領、凝聚育人力量、文化浸潤、數(shù)字賦能“四維聚力”，全力打造“一站式”學生社區(qū)育人新生態(tài)，在構筑學生黨建前沿陣地、建設“三全育人”實踐園地、打造智慧服務創(chuàng)新基地、爭創(chuàng)平安校園育人高地等方面取得了明顯成效，逐步形成融黨建引領、力量下沉、文化浸潤、智慧服務為一體的“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式。2024年，學校獲批自治區(qū)高校“一站式”學生社區(qū)A類建設單位。
黨建引領
構建“四位一體”工作體系
強化組織領導，一體推進有高度。學校黨委堅持把“一站式”學生社區(qū)建設納入學校重點工作，納入黨委落實全面從嚴治黨主體責任清單，每學期至少專題研究1次“一站式”學生社區(qū)建設工作。成立黨政主要負責同志掛帥的“一站式”學生社區(qū)建設領導小組，構建了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門分工負責、全員協(xié)同參與的工作格局。
強化制度建設，落實保障有力度。印發(fā)《學校“一站式”學生社區(qū)提質(zhì)增效工作實施方案》《學校領導干部深入基層聯(lián)系學生工作實施方案》。制定學業(yè)導師、成長導師、就業(yè)導師等制度，以制度文件為抓手，以上率下，推進“一站式”學生社區(qū)建設工作提質(zhì)增效，確保育人實效。
強化黨建內(nèi)核驅動，先鋒效能有精度。成立了學生社區(qū)黨建工作指導委員會，下設功能型黨支部10個、功能型團支部35個，深入宿舍樓棟設立黨小組，形成學校黨委總攬全局，學院二級黨組織負責，黨支部、團支部具體實施，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的“四位一體”工作體系。全國黨建工作樣板支部（美術設計學院教師黨支部）入駐學生社區(qū)，實現(xiàn)院系和社區(qū)黨建雙向融合。
強化思想引領，品牌活動有亮度。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，結合專業(yè)特色，打造了一系列富有創(chuàng)意和實效的思想政治教育品牌活動，組建“青聲青語”“輔導員說理論”宣講團，開展“銘記光輝歷史，傳承紅色基因”等主題宣講活動；定期舉辦“賡續(xù)紅色血脈，培育時代新人”黨史專題講座，開展“學黨史、悟思想——黨史讀書會”“校長有約”等社區(qū)思想引領特色品牌活動232次，受益學生2.1萬余人次，全面提升社區(qū)服務學生思想、學習、生活、成長等方面的供給力。
凝聚育人力量
推進“三全育人”綜合改革
畫好“同心圓”。組建學校領導班子、黨務工作者、思政課教師、專業(yè)課教師、名師名家、服務管理6支深度融合、高效聯(lián)動的育人力量，共同推進學生社區(qū)思想政治工作，畫好“三全育人”同心圓。其中，學校中層及以上黨政領導54名、思政課教師31名、專業(yè)教師257名、輔導員78名、名師名家16名、服務管理人員201名。
織密管理體系。健全“學校領導—職能部門管理干部—行政人員—服務管理人員”四級值班制度。從2011年起，在學生社區(qū)設置輔導員辦公場所，全體輔導員與學生同吃、同住、同生活。實現(xiàn)“人在社區(qū)中走、事在社區(qū)辦”的良好育人局面。
鼓勵自我管理。構建“學生社區(qū)自我管理委員會—樓長—層長—宿舍長”四級網(wǎng)格化管理體系，體系內(nèi)部分工明確、協(xié)同合作，成員深入調(diào)研學生需求，形成“提案收集—協(xié)商決策—執(zhí)行監(jiān)督”的閉環(huán)運行機制。遴選入黨積極分子、優(yōu)秀團員擔任學生社區(qū)“志愿服務崗”“安全衛(wèi)士崗”，引導學生通過社團活動、志愿服務、勤工助學、實踐鍛煉等方式參與學生社區(qū)管理服務工作，實現(xiàn)學生社區(qū)管理的精細化、精準化、規(guī)范化和科學化。
文化浸潤
彰顯幼師育人特色
立體化建設，夯實文化實踐陣地。聚焦以文化人、以文育人，完善學生社區(qū)物理空間和文化空間建設。建成學校“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣傳走廊、“黨史故事”文化墻等5個黨建文化空間。打造美育文化館、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心等7個文化育人實踐場所，夯實文化育人實踐陣地。
創(chuàng)新形式，推動文化育人提質(zhì)增效。開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育，舉辦“黨的創(chuàng)新理論”讀書分享會等“紅色文化”“廉潔文化”“家國情懷”活動，強化思想引領。堅持與實踐育人相融合，通過學生社區(qū)開展美育文化節(jié)和端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日活動，參與師生達4萬余人次；成立學生社區(qū)書法、國畫、茶藝等文化類社團，參與學生達1萬余名，推動形成濃厚的學生社區(qū)文化氛圍，厚植學生愛國主義情懷，堅定文化自信。
全景式打造，營造良好育人環(huán)境。按照“一樓一風貌”的建設思路，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校園文化等文化元素融入學生社區(qū)，潛移默化地實現(xiàn)環(huán)境育人目標，彰顯學生社區(qū)的全景式育人功能。
數(shù)字賦能
引領智慧校園新風尚
搭建數(shù)字賦能平臺，實現(xiàn)全方位智慧管理。作為教育部門職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位和自治區(qū)級職業(yè)教育信息化標桿學校，學校在學生社區(qū)建設中充分融入數(shù)字技術，構建了“全光網(wǎng)+Wi-Fi6”的智能感知環(huán)境，實現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦”。目前，線上面向學生推出覆蓋13個業(yè)務部門的123個功能模塊，讓學生享受到了從“學生跑腿”到“數(shù)據(jù)跑腿”的便捷，引領高校智慧校園建設的新潮流。
貫通智慧安防全鏈條，實現(xiàn)平安社區(qū)全覆蓋。利用“人臉識別”門禁系統(tǒng)、“智慧學工”系統(tǒng)和“輔導貓”平臺等多場景信息采集終端，實現(xiàn)對學生在校情況和社區(qū)通行情況精細化、智能化管理，牢牢守住校園安全穩(wěn)定底線。對接經(jīng)開區(qū)反詐中心預警平臺，做到電信網(wǎng)絡詐騙實時預警和干預。
優(yōu)化社區(qū)服務，全天候提供智慧服務。在學生社區(qū)內(nèi)提供學籍證明開具、社團活動申請等29項服務功能，實現(xiàn)學生事務“一站式”辦理。優(yōu)化社區(qū)“接訴即辦”服務模式，構建“學生反映—集中轉辦—限期反饋—跟蹤問效”的工作閉環(huán)，做到問題不積累、訴求不上交、矛盾不轉移。自2022年10月以來，累計處理學生反饋問題2600余個，切實提升學生的獲得感和滿意度。
�。ǘ胚h陽）信息來源: 《中國教育報》2025年6月16日08版
黨建引領
構建“四位一體”工作體系
強化組織領導，一體推進有高度。學校黨委堅持把“一站式”學生社區(qū)建設納入學校重點工作，納入黨委落實全面從嚴治黨主體責任清單，每學期至少專題研究1次“一站式”學生社區(qū)建設工作。成立黨政主要負責同志掛帥的“一站式”學生社區(qū)建設領導小組，構建了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門分工負責、全員協(xié)同參與的工作格局。
強化制度建設，落實保障有力度。印發(fā)《學校“一站式”學生社區(qū)提質(zhì)增效工作實施方案》《學校領導干部深入基層聯(lián)系學生工作實施方案》。制定學業(yè)導師、成長導師、就業(yè)導師等制度，以制度文件為抓手，以上率下，推進“一站式”學生社區(qū)建設工作提質(zhì)增效，確保育人實效。
強化黨建內(nèi)核驅動，先鋒效能有精度。成立了學生社區(qū)黨建工作指導委員會，下設功能型黨支部10個、功能型團支部35個，深入宿舍樓棟設立黨小組，形成學校黨委總攬全局，學院二級黨組織負責，黨支部、團支部具體實施，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的“四位一體”工作體系。全國黨建工作樣板支部（美術設計學院教師黨支部）入駐學生社區(qū)，實現(xiàn)院系和社區(qū)黨建雙向融合。
強化思想引領，品牌活動有亮度。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，結合專業(yè)特色，打造了一系列富有創(chuàng)意和實效的思想政治教育品牌活動，組建“青聲青語”“輔導員說理論”宣講團，開展“銘記光輝歷史，傳承紅色基因”等主題宣講活動；定期舉辦“賡續(xù)紅色血脈，培育時代新人”黨史專題講座，開展“學黨史、悟思想——黨史讀書會”“校長有約”等社區(qū)思想引領特色品牌活動232次，受益學生2.1萬余人次，全面提升社區(qū)服務學生思想、學習、生活、成長等方面的供給力。
凝聚育人力量
推進“三全育人”綜合改革
畫好“同心圓”。組建學校領導班子、黨務工作者、思政課教師、專業(yè)課教師、名師名家、服務管理6支深度融合、高效聯(lián)動的育人力量，共同推進學生社區(qū)思想政治工作，畫好“三全育人”同心圓。其中，學校中層及以上黨政領導54名、思政課教師31名、專業(yè)教師257名、輔導員78名、名師名家16名、服務管理人員201名。
織密管理體系。健全“學校領導—職能部門管理干部—行政人員—服務管理人員”四級值班制度。從2011年起，在學生社區(qū)設置輔導員辦公場所，全體輔導員與學生同吃、同住、同生活。實現(xiàn)“人在社區(qū)中走、事在社區(qū)辦”的良好育人局面。
鼓勵自我管理。構建“學生社區(qū)自我管理委員會—樓長—層長—宿舍長”四級網(wǎng)格化管理體系，體系內(nèi)部分工明確、協(xié)同合作，成員深入調(diào)研學生需求，形成“提案收集—協(xié)商決策—執(zhí)行監(jiān)督”的閉環(huán)運行機制。遴選入黨積極分子、優(yōu)秀團員擔任學生社區(qū)“志愿服務崗”“安全衛(wèi)士崗”，引導學生通過社團活動、志愿服務、勤工助學、實踐鍛煉等方式參與學生社區(qū)管理服務工作，實現(xiàn)學生社區(qū)管理的精細化、精準化、規(guī)范化和科學化。
文化浸潤
彰顯幼師育人特色
立體化建設，夯實文化實踐陣地。聚焦以文化人、以文育人，完善學生社區(qū)物理空間和文化空間建設。建成學校“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣傳走廊、“黨史故事”文化墻等5個黨建文化空間。打造美育文化館、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心等7個文化育人實踐場所，夯實文化育人實踐陣地。
創(chuàng)新形式，推動文化育人提質(zhì)增效。開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育，舉辦“黨的創(chuàng)新理論”讀書分享會等“紅色文化”“廉潔文化”“家國情懷”活動，強化思想引領。堅持與實踐育人相融合，通過學生社區(qū)開展美育文化節(jié)和端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日活動，參與師生達4萬余人次；成立學生社區(qū)書法、國畫、茶藝等文化類社團，參與學生達1萬余名，推動形成濃厚的學生社區(qū)文化氛圍，厚植學生愛國主義情懷，堅定文化自信。
全景式打造，營造良好育人環(huán)境。按照“一樓一風貌”的建設思路，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校園文化等文化元素融入學生社區(qū)，潛移默化地實現(xiàn)環(huán)境育人目標，彰顯學生社區(qū)的全景式育人功能。
數(shù)字賦能
引領智慧校園新風尚
搭建數(shù)字賦能平臺，實現(xiàn)全方位智慧管理。作為教育部門職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位和自治區(qū)級職業(yè)教育信息化標桿學校，學校在學生社區(qū)建設中充分融入數(shù)字技術，構建了“全光網(wǎng)+Wi-Fi6”的智能感知環(huán)境，實現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦”。目前，線上面向學生推出覆蓋13個業(yè)務部門的123個功能模塊，讓學生享受到了從“學生跑腿”到“數(shù)據(jù)跑腿”的便捷，引領高校智慧校園建設的新潮流。
貫通智慧安防全鏈條，實現(xiàn)平安社區(qū)全覆蓋。利用“人臉識別”門禁系統(tǒng)、“智慧學工”系統(tǒng)和“輔導貓”平臺等多場景信息采集終端，實現(xiàn)對學生在校情況和社區(qū)通行情況精細化、智能化管理，牢牢守住校園安全穩(wěn)定底線。對接經(jīng)開區(qū)反詐中心預警平臺，做到電信網(wǎng)絡詐騙實時預警和干預。
優(yōu)化社區(qū)服務，全天候提供智慧服務。在學生社區(qū)內(nèi)提供學籍證明開具、社團活動申請等29項服務功能，實現(xiàn)學生事務“一站式”辦理。優(yōu)化社區(qū)“接訴即辦”服務模式，構建“學生反映—集中轉辦—限期反饋—跟蹤問效”的工作閉環(huán)，做到問題不積累、訴求不上交、矛盾不轉移。自2022年10月以來，累計處理學生反饋問題2600余個，切實提升學生的獲得感和滿意度。
�。ǘ胚h陽）信息來源: 《中國教育報》2025年6月16日08版
